Mariya Gabriel, comisarul pentru inovare, cercetare, cultură, educație și tineret, a declarat că : „Această pandemie a demonstrat că mulți adulți nu au competențe de bază adecvate. În special, a scos la iveală un important decalaj digital în rândul populației adulte. Este esențial să se creeze sistematic oportunități de învățare care să le permită oamenilor să își amelioreze competențele de bază în orice etapă a vieții. De asemenea, trebuie să abordăm fragmentarea sectorului educației adulților, astfel încât adulții să poată parcurge cu ușurință etape de tranziție între diferite tipuri și forme de educație.”

Nicolas Schmit, comisarul pentru locuri de muncă și drepturi sociale, a declarat: „Pentru a ne adapta la lumea muncii, aflată într-un proces rapid de schimbare, trebuie să ne concentrăm atenția și resursele asupra învățării pe tot parcursul vieții. Până în 2030, dorim ca cel puțin 60 % dintre adulții din UE să participe la cursuri de formare în fiecare an.”

Liderii UE au salutat această ambiție, iar planurile lor naționale de redresare și reziliență includ investiții mari în perfecționarea și recalificarea adulților. Raportul poate fi consultat online.