Inițiativa legislativă se referă la modificarea Codului educației al Republicii Moldova nr.152/2014 și are ca scop reglementarea noțiunii de bullying în sistemul educațional. Proiectul de lege a fost înaintat de către un grup de deputați, printre care și membri ai Comisiei drepturile omului și relații interetnice.

Scopul proiectului constă în reglementarea și recunoașterea fenomenului de bullying ca o formă de violență/agresivitate ce se manifestă în relațiile dintre copii și care are drept consecință intimidarea, umilirea, rănirea copiilor. Documentul a fost avizat de comisiile permanente ale Parlamentului, de Direcția generală juridică a Secretariatului Parlamentului, de Centrul Național Anticorupție și Guvern, care susțin examinarea acestuia în plenul Parlamentului.

Totodată, Guvernul propune o nouă formulare a noțiunii de bullying – formă de agresivitate care se manifestă în mod intenționat, repetat și prin dezechilibru de putere, în relațiile dintre copii, elevi sau studenți, și se referă la acele comportamente prin care un copil/elev/student sau un grup rănește, dăunează, provoacă suferință, neputință, aduce prejudicii demnității umane. Acest tip de agresivitate se desfășoară, în principal, în instituțiile de învățământ și în spațiile destinate educației și formării profesionale;”.

La fel, se propune introducerea unui nou articol în lege, care va stipula expres intrarea în vigoare a prezentei legi la expirarea a șase luni de la data publicării în Monitorul Oficial al Republicii Moldova. Iar, Ministerul Educației și Cercetării, în termen de o lună de la intrarea în vigoare a prezentei legi, va aproba Metodologia cu privire la prevenirea și combaterea bullying-ului.